部编版（人教统编版）语文四年级上册3. 现代诗二首.pptxVIP

部编版（人教统编版）四年级上册 语文 全册课件;目录：;第一单元;第一单元;3. 现代诗二首;课文导入; 秋晚的江上 刘大白;秋晚的江上;秋晚的江上;秋晚的江上; 这是一首写景抒情诗。描绘了秋晚（时间）的江上（空间）特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿，西沉的斜阳，白花花的芦苇。诗人运用奇特的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，从而营构了一幅静谧、绚丽、和谐的画面，流露出诗人积极、愉悦的情趣。;感 悟;感 悟;秋晚的江上 刘大白;秋晚的江上① 刘大白;问题：这首诗通过哪些景物描绘了一幅秋日黄昏静谧、绚丽、和谐的景象？;;品 读;品读第1节;问题：归巢的鸟儿为什么不顾疲倦，还要驮着偌大的夕阳回去？; 鸟儿喜欢夕阳这个发光的宝贝，它要驮回去赏玩；鸟儿很淘 气，它要试试自己的力气。这是诗人的想象，让诗有了情趣。;品读第2节;问题：“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”——换一种说法 可以表述为：“一瞬间，斜阳的余晖把头白的芦苇染红了。”原句的表达好在哪里？; 原句把夕阳下的芦苇比喻成盛妆的美女，生动形象，为诗增添了美感。;积 累;背诵全诗;秋晚的江上 刘大白;; 刘大白（1880～1932），原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋，浙江绍兴人。“五四运动”前就开始写白话诗，是新诗的倡导者之一。他的诗以描写民众疾苦之作影响最大，感情浓烈，语言明快有力，通俗易懂，并以触及重大的社会问题和具有鲜明的乡土色彩，而在“五四”时期的诗坛上别具一格。1924年任复旦大学、上海大学教授，同年出版新诗集《旧梦》。1926年出版第二部新诗集《邮吻》。除此之外，出版的著作还有《旧诗新话》、《白屋说诗》、《白屋文话》、《中国文学史》及旧体诗集《白屋遗诗》等。; 花牛歌;;;花牛歌 徐志摩 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋萝。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 ;;;;花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。; 蝴蝶?豌豆花 郭风 一只蝴蝶从竹篱??飞进来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？ ;;;A `