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《教师职业道德修养》培训总结 开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光 明的引路人。 教师的职业要求我们“学而不厌， 诲人不倦”，不但教学生掌握知识，还要教学生如何做人。 教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实 生活中，市场经济的环境下， 如何不受市场经济的负面影响， 要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作 好教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必 须有高度的自尊、 自重、自强不息的精神， 严以律己的精神。 教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 教师职业道德修养的基本原则： 第 1 页 一、坚持知和行的统一 就是要把学习道德伦理、提高伦理认识同自己的行动统一起来，使