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花式跳绳教案91501 花式跳绳教案91501 花式跳绳教案91501 水平三（五年级）花式跳绳教学设计 学校： 厦门外国语学校翔安隶属学校 授课教师： 陈内国 根据纲领的要求，本着 “学生为本、健康第一 ”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中着重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯串整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到 “寓教于乐，学生为本 ”的目的。 二、学情剖析 本次课以小学五年级学生为授课对象。好动是学生的天性 ,他们对体育活动有宽泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。他们团体意识渐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓重兴趣，因此在教学 过程中，运用集体合作的游戏，培养他们的集体荣辱感。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，留给学生一定的自主活动天地。使学生在参与活动中得到成功感。 三、教材剖析 本课是以 “花式跳绳 ”为教材，以花式跳绳一级动作为教学内容，在原有跳绳的基础上，使跳绳变得多样化，趣味化。既稳固了基础的跳法，又激发了学生跳绳的兴趣，鼓励学生多跳花式。在花式跳绳的过程中， 学生通过模拟 ―― 实践 ―― 思考 ---创新，主动探究，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式比较过去的学习方式，更主动，更积极，学生的学习兴趣更浓，