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PAGE / NUMPAGES 第四单元 合与分 课题：合与分 教材内容：教材35——36页 教学目标： 知识与技能： 在动手摆的基础上，了解5以内数的组成。 过程与方法： 通过动手操作，体会合与分的方法，经历把两部分合成一部分的过程。 情感、态度、价值观： 在老师的鼓励下，愿意表达自己个性化的做法。 教学准备：学生准备蓝色、红色、黄色的圆片，教师准备电脑课件。 学习方式：可采用小组合作，活动探究的学习方法。 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 交流空间 情景创设 同学们，看！我们的好朋友大头蛙来了，他来干什么？噢！来找他的朋友丫丫。丫丫正看着这些花片干什么？原来是老师让