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2021年关于音乐教师工作计划 关于音乐教师工作计划在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让学生在你教我学， 你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性， 使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣， 是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养爱好，精选教法这条途径进行教学一、发声训练部分这个部分主要是运用与高段的学生为主。 培养练声的爱好 歌唱姿势要正确 发声要自然， 用中等音量或轻声歌唱 按教师的手势， 整齐地歌唱 用正确的口形，唱好 a、e、i 、o、u。二、视唱、知识、练耳部分1 、读谱知识知道音有高低 知道音有长短 知道音有强弱。2 、视唱部分能用听唱法模唱歌曲3 、练耳部分听辩音的高低 比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低 比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。 听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的爱好和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。 能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等情绪。能感受进行曲、 舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该留意以下几