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- 2021-11-17 发布于河北
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课题:§5.4一次函数的应用(1)
教学目标
1、能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式.
2、初步体会方程与函数的关系.
3、能通过函数图象获取信息,发展形象思维. 通过函数图象获取信息,培养学生的数形结合意识。
4、根据函数图象解决简单的实际问题,发展学生的教学应用能力。
教学重点
一次函数图象的应用
教学过程
1、新课导入
在前几节课里,我们分别学习了一次函数,一次函数的图象,一次函数图象的特征,并且了解到一次函数的应用十分广泛,和我们日常生活密切相关,因此本节课我们一起来学习一次函数图象的应用。
2、讲授新课
例题1 某校办工厂现年产值是
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