初中数学《菱形的判定》说课稿设计.pdfVIP

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2021-11-18 发布于江苏
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初中数学《菱形的判定》说课稿设计.pdf

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初中数学《菱形的判定》说课稿设计初中数学《菱形的判定》说课稿设计 1 一、说课稿：（1）教材地位：本节课是八年级的数学下册第十九章第二节第2 课时，主要内容是菱形的判定，尝试从不同角度寻求菱形的判别方法，并能有效的解决问题。（2）教学目标：知识技能方面经历菱形判定方法探究过程，掌握菱形三种判别方法。能力培养方面：1、经历利用菱形定义探究菱形其他判定方法的过程，培养学生的动手实验、观察、推理的意识，发展学生的形象思维和逻辑推理能力。2、根据菱形的判定进行简单的证明，培养学