报任安书上课.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约6.16千字
  • 约 42页
  • 2021-11-17 发布于湖南
  • 举报
理清结构 第一部分:说明任安来信的内容,对答复迟表示歉意,引出自陈己志。 第二部分:申述自己遭受极辱而不自杀的原因。 第三部分:进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因,是为了完成《史记》。 第四部分:书信结尾。 请概括文章的结构特点以及文章的主旨。  总分总结构 借回答任安“推贤进士”数语,围绕一个“辱”字,诉说了自己的不幸遭遇和精神上难以形容的苦痛,表现了自己发愤著书、雪耻传名的顽强意志。 第二十八页,编辑于星期二:五点 七分。 6.作者在文中流露出怎样的情感?你能否从中把握司马迁的形象? 【明确】(1)情感:①抒发了作者对社会不公的愤慨之情。如:“若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?” ②表现了作者受辱的痛苦,悲切郁闷之情溢于言表。如:“仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!” ③表现出作者豪迈激荡的情感。如:“就极刑而无愠色”“虽万被戮,岂有悔哉?” 第二十九页,编辑于星期二:五点 七分。 ④表达了作者悲痛欲绝、如泣如诉的情感。如:“是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。” (2)形象:我们看到了司马迁那忍辱负重、坚韧不拔的形象,看到了他的艰辛与坚毅,看到了他那坚定的“重于泰山”的人生信念和坦荡的胸怀。 第三十页,编辑于星期二:五点 七分。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档