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数学史读后感 _读后感 _模板 数学史读后感（一） 数学与历史的跨界 黄元龙 从小到大，在学习数学的过程中，接触大量的数学题，对数学的历史很少提及。 《数学 史》，一本专门研究数学的历史， 娓娓道来，满足了我的好奇， 把数学的发展过程展示出来。 本书于 1958 年出版，作者 J.F.斯科特。书中主要阐述西方数学的发展历史，但也专门 用一章讲述印度和中国的数学发展。沿着时间轴，数学的发展经历了从初等到高等的过程。 上古时代的古埃及人和古巴比伦人在平时的生产劳作中运用到了数学知识。 古希腊人继承这些数学知识并不断拓展， 成为数学史上一个 “黄金时代 ”，涌现出毕达哥 拉斯、柏拉图、亚里士多德、欧几里得、阿基米德，丢番图等一系列耳熟能详的名字。 在黑暗的中世纪，数学发展处于停滞状态，而斐波那契的出现把数学带上复兴。 文艺复兴， 数学又进入一个蓬勃发展的时期， 对解三次方程和四次方程、三角学、 数学 符号、记数方法的研究没有停步。 “+”、 “－”、 “=、”“”的符号是在那个时候出现的，同时出 了一名数学家韦达 —— 韦达定理的发明者。 世纪，解析几何出现、力学兴起、小数和对数发明。这些都为微积分的发明奠定了基础。牛顿和莱布尼兹两位大师的研究，在数学领域开辟了一个新纪元。 世纪，为完善微积分中的概念，各路数学家在数学分析方法上有所发展。欧拉、拉 格朗日，柯西等大师采用极限、 级数等