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幼儿园大班语言活动：《我是山大王》
一、设计思路
指南指出：“儿童语言的发展是指儿童语言理解和语
言表达能力成长变化的过程和现象。”根据我班幼儿年龄
特点 5-6 岁幼儿能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内
容，根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节
的发展，或续编、创编故事，对看过的图书、听过的故事
能说出自己的看法，还能初步感受文学语言的美，我选择
了《我是山大王》这个语言活动。
通过本书情节结构和句式不断重复、语言富有韵律和
节奏，阅读时可以引导
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