闽教版五年级下册信息技术教案教学反思.pdf

名师精编 优秀教案 教学反思： 本节内容以知识性为主， 内容相对抽象， 学生不容易理解， 特别是对因特网 的概念，如计算机互连等专业术语难于理解。 还有学生对网络游戏的危害认识不 够，教师可根据实际情况多列举一些因青少年沉迷游戏而影响学习， 甚至走上犯 罪道路的实例 , 通过这些生动的事例来加强网络道德教育。 教学反思：计算机病毒的各特点中破坏性是要着重强调的， 尤其对首次接触 这一学习内容的小学生， 我们更要加深这一先入为主的印象。 这部分的教学用 熊“ 猫烧香 ”和 CIH 两个著名的计算机病毒案例介绍来展开，以触目惊心的数据和部 分学生亲历 熊猫烧香“ ”病毒的经过， 来加深学生对计算机病毒破坏性的了解。 把 计算机病毒的预防列为本课的重点， 不仅是它的重要性， 也是为了从小培养孩子 们使用计算机的良好习惯， 增强安全意识。 这一部分的教学环节以师生讨论的方 式进行，旨在让孩子们了解：对付计算机病毒重在预防，杀毒虽是亡羊补牢，但 也是必要的。 学生对计算机病毒这个概念的理解有一定的难度。 破坏性可以用演示让学生 感受到，程序代码是什么？我是这样处理的： 把带有文字注释的 熊猫烧香“ ”病毒 的核心代码用记事本打开给学生看， 孩子们虽然看不懂代码， 但能看懂程序中的 注释，如 “//感染可执行文件 ”。这样，学生对计算机病毒是 “有害的程序 ”就有了 一个初步的理解。 教学反思：本课是《小学信息技术》五年级下册第 3 课，教学内容主要有 两部分： 一是常用的计算机病毒防范方法； 二是了解防火墙。 这课内容以概念解 释为主，有点抽象，教学时应与实际应用相结合，充分利用学生的好奇心，充分 调动学生积极参与讨论的热情。 名师精编 优秀教案 教学反思： 一、合理性。教学内容及教师的讲解方式要基于学生已有的知识水平及理 解能力，选择适合学生年龄特点的学习内容及学习方式，深入浅出，步步递进。 二、条理性。首先内容的呈现要有条理，先讲什么后讲什么，是挺有讲究 的；其次是要注意教学环节之间的过渡， 用恰当的过渡串起知识的链条， 承前启 后，有益学生对知识的理解，学生的注意力也不易分散。 三、趣味性。概念课如果平铺直叙，限于文本，当然提不起学生参与的兴 趣，要吸引学生的注意力，除了内容要充实外，增加学习的趣味性，不失为一个 好方法。 教学反思：本课是以“了解中国科普博览”为内容， 学习用浏览器浏览网页 基本操作。 考虑到学生的实际情况， 我没有对“网站”、 “网页”等作相关的描述， 而 把重点放在具体 -12 操作、屏幕和鼠标指针的变化上。 课本中所涉及的操作是浏览器的基本操作。 在教学中启发学生运用已学到的 知识举一反三， 教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作， 同时要教育学 生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。 因特网作为获取信息、 传递信息的重要途径， 它将越来越多地影响人们的日 常工作、学习和生活。因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况， 对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作， 启发和点拨学生对浏览器