健康管理师考试各章节知识点归纳总结.pdf

健康管理师考试各章节知识点归纳总结 第一部分：预防重点知识 1、预防医学的概念及特点：预防医学是医学的一门应用学科，它以个体和确定 的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能与早逝。 特点：（1）工作对象是个体和及确定的群体，主要着眼于健康和无症状患者；（2） 研究方法上注重微观和宏观相结合，重点研究健康影响因素与人群健康的关系、 预防的有效手段和效益；（3）采取的对策既又针对个体预防疾病的干预，更重视 保障和促进人群健康的社会性措施。 2、预防医学的学科体系：流行病学；医学统计学；环境卫生科学医学；社会与 行为科学（健康教育、促进）卫生政策与管理（营养学，食品卫生学）。 3、健康决定因素：社会经济环境、物质环境、个人因素、卫生服务。 4、三级预防策略的概念：根据疾病发生发展过程及健康决定因素的特点，把预 防策略按等级分类，称为三级预防策略。 5、第一级预防：又称病因预防。包括针对健康个体的措施和针对整个公众的社 会措施。 6、第二级预防：在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三 早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。 7、第三级预防：对已患某些疾病的人，采取有效的措施，防止病情恶化，预防 并发症和伤残；对已丧失劳动力或残疾者，主要促使功能恢复、心理康复，进行 家庭护理指导，使患者尽量恢复生活和劳动能力，能参加社会活动并延长寿命。 8、三级预防的落实：根据干预对象是群体或个体，分为社区预防服务和临床预 防服务。社区预防服务以社区为范围，以群体为对象开展预防工作。临床预防服 务以个体为对象实施对个体的预防干预措施。社区预防服务实施的主体是公共卫 生人员。临床预防服务则是临床医务人员。 9、临床预防服务 概念：在临床场所由专业人员指导的预防服务。 内容：求医者的健康咨询、筛检（定期测量血压，身高体重腰围、胆固醇测定、 视敏度筛检、听力测试）和化学预防（孕妇补充叶酸、预防卒中服阿司匹林）。 10、健康危险因素评价 在临床工作中从采集病史、体格检查和实验室检查等过程中收集有关个体的危险 因素信息，为下一步对危险因素的个体化干预提供依据 11、健康维护计划的内容 根据危险因素的评估及患者的性别、年龄的信息，确定干预措施，包括健康咨询、 健康筛检、免疫接种和化学预防。 12、社区概念 是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的 大集体。 13、社区公共卫生的概念 是人群健康的策略和原则在社区水平上的具体应用，即根据社区全体居民的健康 和疾病问题，开展有针对性的健康保护、健康促进及疾病预防的项目，促进社区 人群健康水平和提高生活质量，实现人群健康的均等化。 14、社区公共卫生原则：1）以健康为中心；2）以人群为对象；3）以需求为导 向；4）多部门合作；5）人人参与。 15、国家基本公共卫生服务要点 1）城乡居民健康档案管理；2）健康教育；3）预防接种；4）0-6岁儿童的健康 管理服务；5）孕产妇健康管理服务；6）老年人的健康管理服务；7）高血压患 者的健康管理服务；8）2型糖尿病患者的健康管理服务；9）重性精神疾病患者 的健康管理服务；10）传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务；11）卫生监 督协管服务规范。 16、职业病的特点：1）病因明确；2）病因与疾病之间存在接触水平（剂量）- 效应（反应）关系；3）群体发病；4)早期诊断及时合理处理，预后康复效果较 好；5）重在预防。 分类：10大类115个病种。 职业病诊断由省级以上政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。 第二部分：营养学重点知识 1、营养的概念：机体通过摄取食物，经过体内消化、吸收和代谢，利用食物中 对身体有益的物质作为构建机体组织器官、满足生理功能和体力活动需要的生物 学过程。 2、营养素的概念和分类 1) 概念：是机体为了维持生存、生长发育、体力活动和健康，以食物的形式摄 入的必需物质。人体所需的营养素有碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质、维生 素和水，共六大类，有些营养学家将膳食纤维也列入营养素。 2) 分类：碳水化合物、蛋白质和脂类因为需要量多，在膳食中所占的比重大， 称为“宏量营养素”；矿物质和维生素因需要量相对较少，在膳食中所占比重也 较小，称为：“微量营养素”。 3) 常量元素：矿物质中有的在体内含量较多（大于体重的0.01%），每日膳食 需要量都在100m 以上者，称为常量元素，有钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫共7 种。 4) 微量元素：体内含量小于体重的0.01%，每人每日膳食需要量为微克至毫克 的矿物质，人体必需的微量元素包括铁、碘、