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- 2021-11-18 发布于湖南
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氧化还原反应
[ 案例课题 ] 氧化还原反应
[ 案例背景 ]
《氧化还原反应》 占有极其重要的地位, 贯穿于中学化学教材的始终, 是中学化学教学
的重点和难点之一。 在中学化学中要学习许多重要元素及其化合物的知识, 凡涉及元素价态
变化的反应都是氧还原反应。 只有让学生掌握氧化还原反应的基本概念, 才能使他们理解这
些反应的实质。学生对本节教材掌握的好坏直接影响着其以后对化学的学习。
本节教材安排在这里是承前启后、 合乎情理 (符合学生学习情况、 符合由表及里的学习
规律) 。它既复习了初中的基本反应类型及氧化反应、 还原反应的重要知识并以此为铺垫展
开对氧化还原反应的较深层次的学习, 又还将是今后联系元素化合物知识的重要纽带。 所以
这样的编排充分体现了教学大纲“螺旋式上升”的基本思想。
[ 案例主题 ]
使学生学会用化合价升降的观点及电子转移的
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