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PAGE / NUMPAGES 课题：一元一次不等式的应用 合作者：陈彬彬老师与C二15班全体同学 一、教学内容 教材第62页问题2、63页练习2。 二、教学目标 1、能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式，解决简单的问题。 2、通过实际情境使学生体验、感受和理解不等式的意义， 3、提高学生分析问题和解决问题的能力。 三、重点难点 会利用不等式的相关知识解决实际问题是重点，也是难点。 四、设计意图 1、认识不等式与生活的密切联系，了解不等式的价值； 2、初步领会数学建模的思想和方法； 3、倡导自主探索和合作交流，发展学生能力。 五、教学策略 问题情境——建立模型——应用与拓展 六、教学