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教师的脊梁师德师风演讲稿 现在我们上课请同学们先不要打开书我有几个问题想先和大家一起来完成有谁能够告诉我你们为什么要选择医学这个专业它是否会成为你们的终身职业未来你们希望成为怎样的医务工作者” 尊敬的各位评委、各位老师你们好！站在这里有些感慨也有点激动我发现我的手正在微微颤抖这让我不由地想起自己第一次以教 师的身份站在三尺讲台上的样子清楚地记得那一堂 45 分钟的课课程过半我的手和腿才停止抖动所以今天我的演讲选择了这样一段话开头那是我教师生涯第一堂课说的第一段话 教师到底是怎样的一个职业我常常这样问身为老师的自己在不断的工作、学习和成长中我凝炼出了这样几个等式 第一个等式：教师等于一个农夫一样的春种秋收一样的辛勤耕 种；小苗破土而出要有我们来不辞辛苦地灌溉滋润、 悉心养护秋天来 到的时候总是满心欢喜地期待它能结出丰硕的果实这就如同老师对 每一个学生都充满了热切的期望 第二个等式：教师等于一个厨师厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝而是努力要把自己的拿手菜做得色、 香、味俱全于是就会有人慕名而来争相品味这就是老师不是把知识强加给学生而是要把课讲得有 声有色有点有面有张有驰； 调动学生自发学习的积极性传授对他们最有用的、讲解他们最感兴趣的交给他们最想要的 第三个等式：教师等于一个舵手学海无涯对于学生来说不只是获得最有用的知识面对成长老师也不仅仅只是引导学生形成健康良 好的世界观、人生观与价值