四年级环境教案下.pdfVIP

10、随着水滴去旅行 教学目标： 教学时间：2013、3、4 1、了解水是地球生命体存在的源泉。 2、让学生了解地球水循环过程及变化过程。 3、教育学生认识节约用水和合理利用水资源的重要性， 增强节水意识。 教学准备： 教师准备：有关水资源的图片、资料。 学生准备：搜集有关水资源的图片、资料、调查周边水资源的现状。 活动过程： 一、导入： “山上雪融成水滴，叮咚叮咚汇成溪……”，导入新课，随着水 滴去旅行，感受小水滴的变化情况。 二、开动脑筋 天上的雨雪年年月月的下，为什么总是下不完呢？ 水滴在旅行过程中是怎样变化的？ 小组交流。 三、畅所欲言 召开辩论会，鼓励学生发言。 四、齐心协力 师展示有关水资源的图片、资料，请学生谈谈对淡水资源的看 法。 五、走出校园 征集“保护水资源，节约用水”为主题的公益广告语。 11、植树节里的活动 教学目标： 教学时间：2013、3、18 1、了解植树节的重要意义，培养学生植树造林和保护环境的意 识。 2、让学生搜集森林的重要作用，激发学生保护森林的意识。 3、开展多种形式的护绿行动和植物种植实践体验活动，增加对 植物的了解，增强环保意识。 教学准备： 教师准备：与植树节、森林资源、植物习性等相关的图片、资 料。 学生准备：搜集关于植树节的资料和图片、调查周围的植树情 况。 活动过程： 一、导入： 、开动脑筋 植树节里，你有什么打算？ 小组交流。 三、畅所欲言 议一议“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人” 这句谚语表达的作用。 四、探究园地 调查学校里各种树木的名称、特点及用途。 五、齐心协力 全校发起倡议，保护森林资源。 六、走出校园 开展多种形式的护绿行动和植物种植实践体验活动。 12、地球上的水 教学目标： 教学时间：2013、4、4 1、了解地球上水的形成原理和分布，了解水对自然界和人类的重 要作用。 2、让学生了解水资源面临的严峻形势和水被污染后的严重后果。 3、让学生了解节约用水的重要意义，并让学生养成节约用水的好 习惯，树立保护环境和水资源的良好意识。 教学准备： 教师准备：与水相关的图片、资料。 学生准备：搜集关于水的资料和图片、调查周围的水资源情况。 活动过程： 一、导入： 看插图，地球上是不是水多陆地少？ 二、开动脑筋 地球上的水是怎么来的？小组交流。 三、畅所欲言 议一议水对人类和自然界有哪些作用？ 四、探究园地 假若地球上没有水会是什么样子？ 五、齐心协力 全校发起倡议，节约水资源。 六、走出校园 为今年的“世界水日”设计一个宣传口号。 13、为被动吸烟者呼吁 教学目标： 教学时间：2013、4、15 1、让学生了解吸烟的危害作用不仅直接危害吸烟者的身体