幼儿园大班数学游戏：一起去购物（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班数学游戏：一起去购物（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班数学游戏：一起去购物（幼儿园教案） 【设计思路】 数概念，其实对幼儿来说是十分抽象的，它具有较强的逻辑性。但数又与孩子的生活紧密联系、息息相关，可以说幼儿的生活中到处都有数学，现实生活是幼儿数学概念的源泉。《纲要》也提出：让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此在今天的活动中，我调动幼儿已有的数的组成知识经验与生活经验，创设问题情景，在购物、猜想等游戏中体验、理解加减法的含义，进而激发幼儿学习数学的主动性、积极性。 【活动目标】 1、在购物游戏中了解数的关系，熟练加减运算； 2、尝试运用推理、排除的方法猜测商品与价格，体验成功乐趣。 【材料创设】 幼儿绘制的超市物品若干（标有价格）；模拟小超市；猜测用价目表（大、小）若干；记录笔数支； 【观察与指导】 一、数学接龙游戏 1、老师说一数字，幼儿接龙说出答案为该数的试题。 2、小结：大家的一个答案可以用这么多试题算出，你们的本领真大啊！看来我要考考大家了。 二、快乐购物