大二班幼小衔接家长会活动方案#(精选.).pdfVIP

羔羊分园大二班幼小衔接家长会活动方案 一、指导思想： 幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的 共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学 习乃至终身学习打下良好的基础。 尝试通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小衔 接”活动方案，将“幼小衔接”活动真正落实到实处。 二、活动目标： 1、通过“幼小衔接”系列活动的开展，和谐幼小衔接，帮助孩子向小学顺利过渡。 2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则，增强幼儿园与小学的沟通衔接（园校行政之 间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等）。 3 、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。 活动时间： 2010 年 4 月 14 日 活动地点： 大二班教室 参加对象： 全班家长 主 持： 活动准备： 1、联系好小学老师 2 、班主任写好方案和发言稿 3. 、家长签到表 4 、提前二天给每位家长发一份邀请函 5 、会场标语：幼小衔接家长会 6 、数码相机及茶水等 活动流程： 一、主持人致辞介绍活动流程。 二、由小学老师讲座《幼小衔接》 三、由班主任介绍班级情况 四、有家长填写反馈表 五、与家长交流。 2010 年 4 月 10 日 1 / 6word. 羔羊分园大二班幼小衔接家长会发言稿 一、 致欢迎辞 尊敬的各位家长： 你们好！首先，我代表大 B班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从 百忙之中抽出时间来参加这个家长会， 这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持， 对 你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此， 我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 二、班级情况介绍及回顾孩子们各方面的发展 1、本学期还是由我和李老师，沈老师三人搭班，虽然我们有分工 , 但在教学过程中，又是一 个统体， 也就是保教结合密切协作。 我们会齐心协力使我们的孩子在原有水平上都能得到发 展，做“最棒的自己” 。 2、班级孩子情况：我班幼儿本学期和上学期人数没有变化。转出一名，转进一名，全班共 有 51 名幼儿，男孩 20 人，女孩 31 人， 三、 介绍本学期幼儿园日常教学和主要活动 1、教学活动 本学期还是和以前一样五大领域以《幼儿园活动整合课程》教材为主，添加《系列教 材》的课程。重点加强数学方面的思维训练、艺术领域中的动手活动，这学期我们每星期五 开展了剪纸活动， 我们在六月份还举行亲子剪纸比赛， 到时希望家长报名参加。 2、2、2、2、 幼儿园主要活动： 本学期的活动可谓是丰富多彩、目的是提供幼儿各种“平台”，大胆地展现自我，给每个孩 子锻炼的机会、自我表现的舞台。活动有 5 月份七巧板达标和比赛 6 月份的亲子剪纸比赛。 针对这些活动，有一些需要家长配合的：比如：七巧板，我们发给每个幼儿的七巧板要保 管好，一块不能少，还要家长督促孩子回家练习，对较弱的孩子帮助辅导。亲子剪纸，要家 长准备好一幅作品，到幼儿园现场剪贴。 四、幼小衔接工作： 这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小 衔接工作，我们要让孩子们初步了解小学生活与教学模式， 并激起孩子们争做小学生的欲望， 这是我们工作的重点，我想也是家长所关心的问题吧！让我们谈谈“幼小衔接”吧！“幼小 衔接” 指的是儿童从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接， 也就是儿童结束以游戏为主导 活动的学龄前生活，走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。儿童从幼儿园到小学， 从以游戏为主导活动到以学习为主导活动， 这一跨度是很大的。 为使这一过渡顺利地衔接而 2 / 6