大班综合：心跳“咚咚咚”（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班综合：心跳“咚咚咚”（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班综合：心跳“咚咚咚”（幼儿园教案） 【活动目标】 1、感受心脏的跳动，并能以言语或肢体动作等方式来表示心跳和心脏部位。 2、了解运动能使心脏跳动的速度加快。 3、体验动手制作的乐趣。 【活动准备】 1、课件、快与慢节奏的音乐各一段。（幼儿园PPT课件制作） 2、用于制作心脏的报纸，红色心形即时贴若干。 【活动过程】 一、我们每个人都有心脏，你们知道自己的心脏在哪吗？ --引导幼儿猜测。 --好，那我们一起来找一找吧！把你们的手放在自己胸口的中间，然后稍微往左边移一点点，静静地感受，你感受到了什么？你的心脏是怎么跳动的？ --再考考你们，你们知道你自己的心脏有多大吗？(幼儿猜测) --好，现在握紧你们自己的拳头，看，你的心脏就和你一个拳头那么大。 --刚才你们都感觉到了心跳，那你有什么办法能把它表现出来？心在跳动的时候有声音哦，你听！(咚咚咚；画出心脏平稳跳动的示意图。) 二、谁的心脏跳的快，谁的心脏跳的稳定。 --现在我们坐在这里心跳很稳定，那我们的心脏会不会有时跳得比现在快呢？ --老师这里有几张图片，我们一起来看看图片中的人，请你们猜一猜谁的心脏跳