专题2 语言综合运用.ppt

QG;? ;【考情报告】;2012年 全国新 课标卷;【考向预测】;在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。　　　　????,　　　????。　　　????。　　　????,　　　????。　　????????。;⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久;????? (2012年高考全国新课标卷)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句;早在传说中的远古时期,　①????。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,　②?????。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土;【解题指导】本题考查语言表达的连贯、压缩语段和句式变换,能力层级为E。这是一道小综合题,有一定难度。第①空应该填入我们祖先开始使用铜器的情况,而这种情况反映在第一段《史记》和;【答案】①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了;②这却一直没有得到考古发掘的证实;③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。;????? (2012年高考全国新课标卷)仿照下面的示例,自选话题, 另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。;确话题,本题仿写的对象是两种植物,手法上使用了拟人,句式由三个分句组成,在哲理上宣扬积极向上的品格。考生应据此选定对象、环境、哲理,再仿照例句进行描写。;?????(2013年山东泰安英雄山中学高考模拟)将下列句子组 合成语意连贯、合乎逻辑的一段话。(只在横线处填写序号);【解题指导】本题考查语言表达的连贯,能力层级为E。这是一个阐述广场文化作用和意义的语段,它的基本逻辑顺序是:广场——广场文化——广场文化特点——广场文化意义。但是容易误答为③②①④⑤⑥,因为考生忽略了性质特点(⑤⑥句)在先、作用意义(①④句)在后的逻辑顺序;也容易误答为③②⑤①⑥④,因为考生忽略了句意的内在联系。;??? ??(2013年河南焦作质量检测)下面是一篇题为《“读书乞丐”:温馨的残酷》的短评,请根据热议的图片和相关的文字内容,在空缺的两处横线上续写两句话。(每句不超过30字);这是一幅温馨而残酷的景象。温馨,①　　　　　　　　　　　????????;而残酷,②　　　　　　　　　　　　　????。在浩大而惨烈的绝;【解题指导】本题考查扩展语句,能力层级为E。第①空应根据前面的文字介绍及画面本身来总结,填入考生觉得画面“温馨”的原因——卑微的身份阻挡不了两个乞丐对知识的追求,泯灭不了他们心中的希望之火;而第②空应根据空格后内容进行填写,即对后面反思性的文字拟写一句总括性的提示。;????? (2013年辽宁部分重点中学摸底考试)根据设计的语境, 在下面提供的电脑术语中任选四个组成四句话填入空格处,把新年短信补充完整。;【解题指导】本题考查仿用句式,能力层级为E。这是一道嵌入式仿写题,比较新颖、有趣,贴近学生生活。解题关键在于将电脑术语与思念朋友的思绪相结合,需要一定的创意。;1.例1、例4。例1和例4都是连贯题。 这类试题解题的重点在于抓住句子间的逻辑关系。例1中,由于所给的句子相对比较独立,而且A、B两个选项均以第⑥句起头,C、D两项分别以⑤③小句开头,这种设题方式使部分考生误认为正确项定然会在A、B两项中,造成误判。其实,这道题如果考生不采用排除法,而是凭我们介绍事物的一般顺序,即使不看所给的六个句子,也很容易在材料提及葫芦后想到:葫芦是什么?葫芦长什么样?葫芦有什么用?这样,由名称、形状、功用,再到材料所给的历史介绍,是很容易选出正确选项D的。而例4是一个连贯排序的主观题。一般说来,排序的主观题会相对容易,考生只要抓住所给材料间的逻辑顺序,一般容易得出正确答案。本题基本;的逻辑顺序是:广场——广场文化——广场文化的特点——广场文化的意义。考生误答的原因往往是没有跳出材料,从全局察看材料的逻辑顺序。;2.例2。例2是要点概括类题目。这类题目,回答容易,但答到位不容易。如例2第①个空处,容易答为“我们的祖先就开始使用铜器了” 或“我们的祖先就开始制造铜器了”;第②个空处,容易答为“相关证据却一直未能发现”;第③个空处,容易答为“我国夏代晚期就开始制作铜器了”。这些回答,暴露出的是考生对材料信息的把握不够,对信息点的采集不准确,对语意的连贯性、句子表述的多样性缺乏认识。;3.例3。例3是仿写类题目。本题常见错误如下:;常见错误四:忽视了对所给例句如“梅花、昙花”这种同属植物关系的关注以及对“学会坚强”“不要张扬”这种对立性揭示语的思考,造成