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人教2011版小学数学三年级上人数的初步认识 人教2011版小学数学三年级上人数的初步认识 人教2011版小学数学三年级上人数的初步认识 慧 危 ： 人 核 审 艳 : 人 笔 执 学 数 级 年 : 型 课 学 数 级 年 三 _ 科 学 校 分 智 启 校 分  礼仪课堂导学案 课题：认识几分之一 集中大家智慧 构建高效课堂 编号： 日期： 班级 : 姓名： _______ 学习目标： 1 、经历动手操作、 观察比较等活动知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数表示。 、让学生初步认识几分之一，会读、写几分之一。 学习过程： 导： 1、把 2 块月饼平均分给 2 个同学，每个人分几个？ 2、把 1 块月饼平均分给 2 个同学，每个人分多少？ 思： 怎样找出一个图形的几分之一 议： 动手操作：折出所给图形的几分之一 展： 1、展示小组所给图形的几分之一 2、把一个物体或图形平均分成（ ）份，其中的一份就是它的 （ ）分之一 评： 1、今天这节课你有什么收获？ 2、你对自己的表现满意吗？ 一般（ ） 较好（ ） 最好（ ） 检： 一、填空 1、把一块月饼平均分成 3 份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 2、把一块月饼平均分成 7 份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 二、读写出下面分数 （1）八分之一 写作： 五分之一 写作： 二分之一 写作： 十二分之