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网络文明及安全教案 网络文明及安全教案 PAGE / NUMPAGESPAGE 网络文明及安全教案 网络文明与安全 教课目的： 知识目标：1.学习并领悟《全国青少年网络文明条约》的内容和本质； 2.认识知识产权及其保护的意义。 技术目标：1.经过议论网络对青少年的影响，初步培育学生辩证思想的能力； 2.经过网上搜寻，进一步稳固搜寻引擎的使用； 感情目标：1.经过网络与道德案例剖析，认识为何要注意网络文明、网络安全，懂得什么是入侵知识产权行为。 2.建立网络中的自我保护意识； 3.让学生理解自己所担负的使命和责任。 重难点剖析： 教课要点：1.学习《全国青少年网络文明条约》，并贯彻、落实到自己的本质行为中； 2.认识知识产权及其保护的意义，懂得什么是侵权。 教课难点：1.经过对案例的剖析、商讨、交流，让学生认识到网络对青少年的正负面影响，建立正确的网络道德观，初步培育学生的辩证思想能力； 2、把网络文明安全、知识产权等与学生本质生活联系起来，增强学 生恪守网络文明、建立保护知识产权意识。 教课准备：资料 教课过程： 一、引入 师：大家有没有见过网友？（没有）我们这个班的同学真懂事，可有些人就没你们乖了，他们感觉在虚假世界里聊天不够爽，还要在现实生活里再持续玩，这一玩就玩过分了，大家请看屏幕：（播放视频） 师：俗语说“知人知面不贴心”，更况且在虚假的网络上！所以，网络上流传一句名言“在Internet上，谁也不知道你是一条狗”！二、过关錾将 师：今日这节课，我们一同经过闯关来议论网络给我们带来的问题， 成功闯 过关卡的小构成员就是本节课“超级学生”。 表现最正确的“超级学生”能够获 得qq号码一个，大家想不想要？ 此刻我宣告“超级学生”竞赛规则：以小组为单位闯关，积分最高小组的 学生为本节课的“超级学生”。求援方式：（ 1）求援互联网；（2）求援资料； 3）求援同学。“超级学生”第一关——自助自救 问题：当你碰到以下状况，或许会陷于窘境或将遇到伤害，你会如何自救呢？当你收到一位素未碰面的网友邀请到某地会面，你将怎么办？ 当你考虑一再后，感觉仍是要见他（她）一面，你会早先采纳什么举措？ 当你们会面后，他（她）以各样原由再次邀请你一同到外处游乐时，你该怎么做？ 你最后仍是去了，当你发现受骗并且人身自由遇到限制时，你能想到哪些自救方法？ 规则：各小组轮番介绍自救方案，方案最优得 10分，挨次递减；表现踊跃小组 再加2分鼓舞分。 小组议论、闯关。 师：大家议论的特别激烈，此刻看看哪一小组最初回答。 恩，想法很独到，值得我们参照，这小组还有没有成员要增补的我们听听下一小组（想法周祥完整，值得借鉴） 好，大家都说的特别好，此刻我们看看，哪个小组方案最优呢？我们挨次来评分。 目前得分状况为此刻我们进入第二关，大家准备好了吗？ “超级学生”第二关——火眼金睛 请大家认真阅读资料，回答以下问题，答对一题该小组加 1分。 问题一：什么是黑客？ 问题二：什么是病毒？ 问题三：你知道有哪些病毒？ 问题四：谈谈常有的几种杀毒软件。 师：你们知道一套正版杀毒软件要多少钱？可为何有的同学买来才几块钱一张碟片？对了，因为他买的是盗版碟。这些软件都是工作人员花了大批的时间和金钱开发研制出来的，你使用了盗版软件，就等于偷了他人的劳动成就。试想一下，你辛辛苦苦达成的作品被他人白白拿走，你又会是什么感觉呢？所以我们应当果断反对盗版，支持正版！ 师：哇，得分很紧张哦，大家加油！此刻我们进入第三关。 “超级学生”第三关——出谋献策 案例：今年春节时期，新疆的一名要点中学的高中生寒假里因连续在网吧中 度过20天，将家长给的600多元学费花得精光。北京市的一名初三学生，在去 年到现在的一年多时间里居然四次离家出走， 家人每次都是在网吧里将其找回， 为 他操碎了心。据孩子的父亲说，儿子出走的原由很简单，他一进网吧自己就控制 不了自己，就是想玩游戏，最初不知不觉玩的时间长了， 就在家门口的外边的蜷 缩一夜，此后，因为惧怕回家受责怪，干脆连家也不回了，多给老板些钱，吃住 都在网吧。 规则：各小组依据这则资料，集思广益，看哪个小组提出的建议最多，一条建议加1分。 师：玩是你们的本性，爱玩并无错，但是玩到这类程度实在是让家长和学校担忧。长久玩这些内容的游戏关于心理健康是特别不利的，极易使他们的性格感染 上残忍与残忍的色彩。所以大家千万别沉浸于游戏之中。方才有好多同学都说的特别好，经过家长教育、监察，严格控制玩游戏时间，再装“游戏拦截专家”、“网络爸爸”等软件，能够防备沉浸游戏之中。 师：大家表现踊跃，很好，此刻还剩下最后一道关啦，落伍的小组得加把劲 哦。 “超级学生”第四关——终极 PK 依据你的真切状况，抢答以下问题， 每答对一题增添1分。 三、评比“超级学生” 师：好，到此刻为止，所