论语十二章教学指导设计余映潮.pdfVIP

精心整理 一、背景资料，明确学习重点 （屏幕显示） 孔子（前 551-479 ），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。中国历史上伟大的教育家，更是中国传 统文化的代表人物。 （屏幕显示） 《论语》共 20 篇，由孔子的弟子和再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子 的言行。 （屏幕显示??学生批注“语录体”） 《论语》首创语录体的写法，语言精警生动，充满智慧，格言警句，美不胜收。 （屏幕显示） 《论语》，名句的集锦、格言的荟萃、成语的宝库。许多成语，如尽善尽美、三思而行、舍己为 人、学而不厌、循循善诱、举一反三、温故知新、言传身教、不耻下问、见义勇为、当仁不让、 任重道远、死而后已等，早已融入我们的血液。 师：这节课的学习，我们分为略读和细读两个步骤。略读，了解一下；细读，深入地品析。 二、略读文本 （屏幕显示） 略读 师：学习本课可以有四种收获，请做笔记。 （屏幕显示） 激励志向 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （屏幕显示） 陶冶情操 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （屏幕显示） 启迪智慧 子曰：“三人行，