八年级上册心理健康教育 如何与父母握着手吵架 教学课件.pptxVIP

主讲人： 手把手教你 如何跟 父母好好“吵架” 温馨提示：这节课虽然是为同学们准备的，但同样适合爸爸妈妈一起听。 课堂纪律： 课前测试 亲子 信号灯 网上开学进入第四周，和父母的冲突增多了吗？ 课前测试 亲子 信号灯 大家想要改善和父母的关系吗？ 你是不是傻？ 在这节有关亲子沟通课中，你最想解决的问题是什么？ 欢迎你在评论区补充。 在这节有关亲子沟通课中，你最想解决的问题是什么？ 请在评论区发表自己的真实想法 如果要在这幅图中的白板上写上标语，你会填上什么？ 课前测试 亲子 信号灯 大家觉得刚才选A和选B的同学在与父母相处中有什么诀窍？ D 冲突是常态，疫情来不来都一样天雷勾地火。 C 宅家太久，冲突比以前多了。 B 偶尔有点争执，很正常啊。 A 好着呢！很和睦。 你心目中的 满分答案会是什么？ 怎样才能和父母和谐相处？ A、多沟通 B、多理解 C、多包容 D、以上答案都是 想要畅快的沟通、互相理解？还是和父母？太难了！ 包容？谁能做到？忍者神龟吗？ 同意请给我 送花！ 想要学会如何跟父母好好吵一架？ 学会看清与父母改善关系的四大误区。 第一步：先将现在还在现场当吃瓜群众的父母请出去！ 和父母的关系是没法改善的。 父母应该懂我，理解我，这。 父母从不改变，关系不好 要自由就是要！” 与父母改善关系的四大误区 变化 暂时放下在冲突当中感受到的那些情绪，才能看见冲突当中的一些真相。 和妈妈吵架的规律 幸福的母子各不相同，吵架的母子千篇一律 和妈妈吵架的规律 幸福的母子各不相同，吵架的母子千篇一律 重演？ 改变？ 我们的冲突常常是似曾相识的，不断的重复的 单击此处添加文本 如何打破这个重复呢？ 我们的冲突常常是似曾相识的，不断的重复的 单击此处添加文本 是谁导演这场戏，在这孤单角色里？ __________ 后续情节就会被改写 和妈妈吵架的规律 幸福的母子各不相同，吵架的母子千篇一律 拓展思考：我们可以选择在哪个环节改写这个剧本？ 和父母的关系是没法改善的。 父母应该懂我，理解我，这样才是正常的父母。 父母从不改变，关系不好我 要自由就是要说“不 与父母改善关系的四大误区 对父母要求？ or 努力的方向？ 忽悠父母听你说话的小妙招 “是的，你说得有道理。我是这样想的……” 耐心听父母说完，点点头 我说了我的需求了呀，可是他们不听啊！怎么办？ 和父母的关系是没法改善的。 父母应该懂我，理解我，这样才是正常的父母。 父母从不改变，关系不好我也没办法。 要自由就是要说“不！” 与父母改善关系的四大误区 在这节有关亲子沟通课中，你最想解决的问题是什么？ 改变父母？ 成长自我？ 情境题：你认为父母说的话令你感觉他们根本不信任你会好好自主学习，而事实上，你刚打算翻开书本或者正在做学习上的事情。 你会怎么做？ A、生气（不再听，关门，摔门） B、压抑（忍，忍到他们闭嘴） C、顺从（听他们的算了，反正每次都要听他们的冲突才会结束） 你不再表达自己真实的需求，沟通就会走向两个方向 没有赢家的战斗 殊途同归： 不再有人会真的看见真实的对方，到最后，你和父母都受伤了。 父母和我们都是一面镜子，唠叨的是他们，听话的是我们，只要用心，彼此都能照见对方的样子。 学会做父母语言的“同声传译官”，首先要学会看见自己。 看见自己， 是通往理解他人的一盏灯。 我父母的关系是没法改善的。 父母应该懂我，理解我，这样才是正常的父母。 父母从不改变，关系不好我也没办法。 要自由就是要说“不！” 与父母改善关系的四大误区 青春期的我们开始渴望独立自主 很多父母都没有反应过来我们已经长大了，还像从前一样安排我们的生活，会让我们产生一种被控制、被束缚的感觉。 你正打算要去洗澡，父母一句催促：“快点去洗澡。”你心里会冒出的第一句话是什么？ 不想洗， 至少现在不想洗。 为了反对父母而忘了自己真正想做什么，是不是另一种形式的被控制？ 关于父母的误会： 父母应该知道言传不如身教， 父母应该比我们更成熟。 要做到这一点，过程是非常艰辛的，但是值得，也充满希望。 探索自己想成为谁，勇敢地，坚定地，踏实地，为之行动起来。 从青春期开始，我们的自我就会随着我们不断的学习、探索、觉察、反思不断的增强。 有一天，你终将知道自己是谁，想要的是什么，你将作为一个独立自主的人，和父母和谐共处！ 心理课预告：我是谁？我想成为谁？ 敬请 期待！