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景德镇陶瓷大学 (2016-2017-2) 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程实践安排 一、实践课教学目的 毛概实践课教学应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代 表”和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，开展各 种形式的实践教学活动。 通过实践活动， 让学生理解所学的理论知识， 了解社会、 认识国情， 加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解， 深化对党的 路线方针政策的认识， 坚定在中国共产党领导下， 走中国特色社会主义道路， 实 现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。同时， 还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、 分析问题、 解决问题的能力， 培育创新精神， 使同学们成为全面建设小康社会的 合格建设人才。 与此同时， 通过形式多样的实践活动， 让学生真实地了解社会和 理论课学习， 并以此为契机， 让学生更进一步去认识到目前思想政治理论教学的 重要性和急迫性，更好的掌握国家的方针政策， 为将来更好地融入社会做好准备。 为此，本学期实践课选择中国传统文化策划方案和对国家发展献计献策两大主题 进行。 二、实践时间： 2016-2017 第二学期第 15-16 周 三、实践主体： 14 自动化 1、2 班 三、实践内容与安排 （一）中国传统文化传承策划方案与活动实施（学生必做，可以 3-5 人一组） 1、活动主题 ：由老师根据中国传统文化中的优秀元素，挖掘其文化内涵，包括 家风和家训、尊老爱幼、热爱祖国、敬业奉献、自强不息、诚实守信等，设置活 动实施方案。 （1）孔子：上好信，则民莫敢不用情。 （2）墨子：夫轻诺必寡信，多易必多难。 言必信，行必果。 （3 ）荀子：君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。 （4 ）朱熹： 信者，言之实也。 2、策划方案基本内容 ：活动主题、活动背景、活动目的、活动主要内容与创新 之处、活动可行性分析、活动实践前的准备工作、活动分工、活动预期效果等。 3、活动方式 多种多样，包括知识竞赛、拍微视频、绘画作品征集、论文征集、 情景剧、主题班会等 4 、策划书格式要求 ： （1）填写好封面内容（见附件 1）。题目填写正文的大标题。填写组长的个人信息。 （2）正文：大标题要求具体， 如关于 “举办诚信友爱情景剧表演的策划书 (方案 ) ”， 三号宋体加粗，空一行。 活动主题、活动背景、活动目的、活动主要内容与创 新之处等二级标题四号加粗，正文具体内容四号不加粗，单倍行距。 （3）由于是分组做策划， 电子文档以组长学号姓名命名。 组员个人信息 （班级、 学号、姓名、联系方式） 、承担的工作写在正文大标题下，小四宋体。 （4）每组成员必须详细分工，杜绝凑数情况的出现。 （二）围绕 “我为中国和母校发展献计献策 ”写一份提案。 以下两个主题二选一， 每位同学独立完成） 1、主题 （1）我与陶大心连心（相关问题提案） （校园建设提案） 活动方式：通过对周边环境和学校实际情况的调研， 以提案形式， 向学校领 导、学生会和景德镇政府等部门， 针对陶大周边环境、 治安问题、校园文化建设、 宿舍问题、学生身心成长问题等， 向有关部门，以提案形式，就学生关注的问题 进行描述，并提出可行性的操作方案。 （2）我为十九大献计献策 2017 年下半年就要召开