2021年幼儿园大班音乐课课程教案(十).docxVIP

幼儿园大班音乐优秀教案《郊游》 一、活动目标 感受 A 段音乐的欢快 B 段音乐的优美，体验共同演奏的乐趣， 探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。 讨论打击乐器的演奏方案，根据乐曲的变化设计配器方案，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪，能够用铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器演奏歌曲。 二、活动准备 幼儿已会唱歌曲《郊游》。 铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。三。活动过程 复习歌曲，进一步感知歌曲结构的情绪。 （ 1）这首歌有几段？哪几段是一样的？第一、第三段音乐听起来怎么样？ （ 2）第二段音乐怎么样？ 创编动作。 （ 1）在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后，鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。 （ 2）鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景 色。 （ 3）老师根据幼儿想象的动作组合成歌表演，并进行集体练习。 讨论配器方案，为歌曲伴奏。 （ 1）请幼儿思考用什么乐器演奏音乐优美部分？ B 段的比较抒情，可以延长的，适合用什么乐器？ （ 2）请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的 部分？ 提示幼儿 A 段脚步的适合用双响筒 （ 3）请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作，用乐器看指挥演奏。 （ 4）请幼儿和小伙伴交换乐器看指挥演奏。 大班音乐优质课教案《小篱笆》 活动目标： 感受歌曲三拍子的节奏，体验歌曲所表现的优美意境。 初步尝试用连贯