小学校园艺术节活动方案.docxVIP

小学校园艺术节活动方案（计划） 、纪实、总结 小学校园艺术节活动方案 为实现中小学生德、 智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展， 为学生提 供艺术实践舞台，促使每位学生掌握一项艺术表现手法并拥有必定的艺术表现力、创建力、 鉴赏力和审美能力， 促使学生德智体美和睦发展， 全面提升学生综合素质， 经研究，决定举 办校艺术节活动。现将有关事宜通知以下： 一、活动主旨 面向全体学生， 以育人为主旨， 以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱 好，培育学生健康的审美情味和优异的艺术涵养，指引他们向真、向善、向美，表现青少年 学生生机蓬勃的精神风采，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。 二、活动主题 热爱艺术、创建艺术、热爱生活、创建生活 三、活动要求 以庆贺新中国建立 62 周年为契机， 充足反应中小学生健康向上的精神风采， 拥有时代特点、 校园特点、 学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优异的文化传统，表现思想性 和艺术性的一致。 四、活动项目 依据学校实质状况，共设 4 个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗读、校园课本剧 2 个项目；艺术作品类有绘画、书法 2 个项目。 五、参加对象 全校学生 六、报名截止时间 9 月 29 日前以班级为单位上交学生名单 七、活动比赛安排 艺术作品类（绘画、书法） ，每班 10 人；艺术表演类（朗读、校园课本剧）级每班 2 —3 个节目，一、二、三年级每班 1 —2 个节目（朗读） 。  ，四、五、六年 八、各项目详细要求 1、现场书法比赛 ` ⑴、要求：书写工具自备（纸除外） 地址另定 2、现场绘画比赛 ⑴、要求：绘画工具自备（纸除外） 地址另定 3、校园课本剧、朗读比赛 ⑴、要求：体裁不限，自备服饰、道具等。地址另定 九、未尽事宜，另行通知。 **小学校园艺术节活动方案 一、指导思想 : 校园艺术节作为校园文化建设的重要构成部分 ,对建设和睦校园 ,培育学生综合素质起着至 关重要的作用 . 经过本次艺术节要在校园内掀起浓烈的艺术氛围 ,形成学习、操练、创作艺术 作品的热潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台， 打好基础； 要经过师生人人参加，不停提 高自己修养， 发现一批艺术苗子和气的艺术作品， 形成我校的艺术教育特点， 全面推动我校 素质教育的深入展开。 二、活动主题：金色童年 幸福成长 三、组织领导（建立艺术节筹办领导小组） 组长：林成凤校长 副组长 李晨晖 成员：体、美、英语教师及各班班主任 三、活动内容： 四种形式： 1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象： 1—— 5 年级 2、演一个剧本（课本表演、诗词朗读比赛）参加对象： 1— 4 年级 3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象： 1 —— 6 年级 4、写一手好字（书画比赛）参加对象： 1 —— 6 年级 四、活动程序： 1、 5 月 11 日上午校园艺术节开幕式 5 月 15 日下午讲故事比赛 2、 5 月 18 日—— 5 月 21 日校书画比赛 3、 5 月 22 日—— 5 月 26 日校演唱比赛 4、 5 月 27 日校庆“六一”小孩节艺术展演 A、节目汇演 b、书画展览 五、活动时间： 利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。 六、活动要求： 1、语文教师负责少儿讲故事比赛的指导和组织参赛。 2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的指导和组织参赛（班主任负责牵头， ）。 3、音乐、美术教师经过讲堂负责技术性指导。 七、评奖方法： 1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。 2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评选，归入班级期终查核。 3、建立教师指导奖（指导的学生获取一等奖的教师） ，归入教师期终查核。 4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。 **小学 2011 年5月 **小学校园艺术节活动纪实 “金色童年”艺术节系列活动 ---- 唱歌比赛活动纪实 一、活动目的： 一年一度的“六一”国际小孩节马上到来，为了让孩子们更高兴地度过自己的节日，情操获取 陶冶，个性获取发展，拟展开“金色童年”艺术节系列活动，力争创建踊跃向上、健康开朗的 校园文化氛围。 二、活动内容： 1、“我唱国歌”校园合唱比赛——表现“班班有合唱”。 2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——表现“班班有歌手” 。 三、活动要求及形式： 1、本次歌唱比赛分必唱和选唱两类， 选唱曲目自定一首， 各班以中队为单位自行组织训练。 必唱歌曲：《国歌》 选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校供给。 2、各中队指导员在活动前踊跃调换学生自主确立好参赛曲目，见告音乐老师，利用音乐课 教会学生，表演形式请班主任自