幼儿园中班数学：大小橘子的数量（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班数学：大小橘子的数量（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班数学：大小橘子的数量（幼儿园教案） 【活动目标】 1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 【活动准备】 大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表。 【活动过程】 一、比较讨论大小橘子的数量。 1、观察比较橘子的大小不同。 小朋友你们喜欢吃水果吗﹖那么你们喜欢吃什么水果呢﹖﹙幼儿讲述﹚哦，说得真好，是吗，我也喜欢吃xx水果。今天呀老师也带来一种水果，我们一起看看是什么水果﹙橘子﹚是几个﹖它们有什么不同呢﹖﹙一个大一个﹚呀，不用问你们都知道了。 2、利用两筐大小不同的橘子比较 老师不止带来了两个橘子，还带来了两筐橘子。看看这两个筐一样吗﹖看看筐里的橘子有什么不同﹖你们觉得是大橘子装得多，还是小橘子装得多，﹙幼儿讲述﹚那么我们一起来验证一下，一起来数一数，好不好﹖ 3、数数，验证大小橘子的数量。 我们先数什么大的，你们来数﹙老师一边拿，幼儿一边数﹚会不会数错呢﹖我们再来数一遍，好