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《长方体和正方体的表面积计算》教学设计 《长方体和正方体的表面积计算》教学设计 新竹镇陆地小学 程守灼 教学内容：苏教版六年级（上册）第 7 页，第八页第一题~第五题 教学目标：1、建立长方体和正方体的表面积的概念，理解长方体和正方体的表面积问题源于生活和生产 实际。 2、掌握长方体表面积计算的基本思路和方法，能够正确熟练地计算长方体的表面积。 3、养成良好的观察分析的习惯。 4、使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。 重点难点：理解长方体和正方体表面积的含义，掌握计算方法，能正 确地计算表面积。 教具：长方体模型、正方体模型 学具：长方体模型、正方体模型 教学过程： 一、复习准备： 1、你知道正方体的那些知识的呢？ 2、长方体有什么样的特征呢？ 3、看图说说长方体的长、宽、高各是多少？ 4、6 个面可以分成三组：上下、左右、前后，分别怎样求其中一个面的面积。（上下面的面积=长×宽， 左右面的面积=宽×高。前后面的面积=长×高）。 二、探究新知： 1、探究长方体的表面积计算 谈话：我们经常说资源再利用，今天老师手上有些硬纸板，想要同学们帮我制作一个长方体的纸盒。 例 4：做一个长 6 厘米，宽 5 厘米，高 4 厘米的长方