大青树下的小学教案.pdfVIP

精品文档 科目 语文 课题 大青树下的小学 主备者 杨望春 蒋芳静 课型 精读课文 二度备课者 池金燕 1 ．会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉”等 13 个生字。 正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 教学 2 ．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活， 目标 体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 3 ．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 《大青树下的小学》是三年级上册第一单元的第一篇精读课文， 文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，来自不 同名族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，体现了祖 教材与学情分析 国各名族之间的友爱和团结，反映了学校的欢乐祥和气氛。课文中 联系课文内容，配备了精美的插图 ，体会自豪和赞美之情，对三年 级的学生来说理解能力差，需要老师在课堂上进行点拨和引导。 重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解 我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文 教学重难点 的自豪、赞美之情。 难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 教学流程 教学过程 个性化修改 一、歌曲引入，介绍资料。 一、激趣导入。 创设情境 1.播放音乐《爱我中华》片段： 1 ．展示自己找到 激发学习动力 “五十六个星座， 的有关图片，介绍自 精品文档 精品文档 五十六枝花， 己了解的少数民族的 五十六族兄弟姐妹是一家。 情况。 五十六种语言， 学生展示介绍， 汇成一句话——爱我中华， 教师提示学生着重介 爱我中华，爱我中华。 ” 绍少数民族的服饰特 2. 引导交流：我国有五十六个民族，是一个 征、生活习俗。 多民族的大家庭。 不同的民族有不同的服饰， 2 ．教师利用课后 更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有 资料袋中的图片，补 关不同民族的图片，介绍一下你了解到的少 充介绍课文中涉及的