《学前儿童科学教育基础》试题库及答案13、3.pdfVIP

一、单项选择题： （从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。共 120 题，每题 1 分） 1 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（ ） A. 探索情绪 B. 探索好奇心 C. 探索意识 D. 探索态度 2 探索过程是学前儿童学科学的（ ） A. 心理前提 B.物质前提 C.核心要素 D. 以上都是 3 学前儿童学科学的动力是（ ） A. 探索态度 B.探索过程 C.探索对象 D.探索结果 4 学前儿童科学教育的实质是（ ） A. 教师的指导 B. 儿童的科学探索活动 C.获取知识 D.主动建构 5 既是一次探索活动的结束 ,又是新的探索活动的开始的是（ ） A. 探索态度 B.探索过程 C.探索对象 D. 探索结果 6 科学教育的最终目的是（ ） A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C.培养学科学的方法 D. 培养儿童真善美的完美个性 7 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（ ） A ．分类的技能 B. 概括的技能 C.思考的技能 D. 实验的技能 8 有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为 “猫 ”，由此可 见他头脑中的 “猫 ”的概念是（ ） A. 科学概念 B.初级科学概念 C.科学经验 D. 想象中的概念 9 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ） A. 初级经验和高级经验 B. 科学经验和初级科学概念 C.感性的知识和理性的知识 D. 具体的经验和抽象的经验 10 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ） A. 技能方面的目标 B. 方法方面的目标 C.知识方面的目标 D. 情感个性方面的目标 11 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无 限制地增加学习内容。这是没有正确理解（ ） A. 教育内容的代表性原则 B.教育内容的广泛性原则 C.教育内容的科学性原则 D.教育内容的地方性原则 12 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（ ） A. 科学性和启蒙性 B. 广泛性和代表性 C.地方性和季节性 D.时代性和民族性 13 在幼儿园里开展的 “听声音、猜东西 ”、 “气味真正多 ”、 “小小品尝会 ”等活动，是有关（ ）的探索 A. 人体的结构、功能及保护 B. 人的心理活动 C.个体的生命过程 1 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 14 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是 ( ) A. 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B. 反对迷信 C.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 D.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 15 （ ）是 “人造 ”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体 A. 猪、牛、羊、狗等 B. 汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 C.砂、石、土等 D. 水、阳光、空气等 16 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童 观察的条件时，则可以（ ） A. 通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行 17 教师在选择和编制游戏时 ,首先要考虑的是（ ） A. 游戏的科