推行5S管理活动深化篇(33).pptxVIP

如何推行5S —《深化篇》 2 5S 推 进 思想决定行动! 3 课 程 内 容 观念与意识的提升 推行实务做法的提升 5S成功关键篇 4 如何深化5S活动 一、5S是企业品位的标志 1. 5S是企业品位的标志 1.1 5S是员工品性的标志 　通过持续有效地推进5S活动，培养具备优良品性的员工 1.2 5S精神在品性方面的体现 ·关爱之心、惜时之心 ·明辨是非之心 ·惜财之心 ·协调之心、自律之心 企业通过5S营造一个“对”、“错”一目了然的环境和氛围，使每个人能够规范自我的行为，久而久之提升员工的品质。 第一篇 观念与意识的提升 ? 5S是一种行动，藉活动来改变人的思考方式和行动品质，从而改变公司的管理水准。 5 二、世界通用语5S——真意 1．5S的定义 整理（SEIRI）：区分要用和不要用的物品及流程, 不要 的清除掉。 目的：把“空间”腾出来活用，确保流程有效性。 真意：     整顿（SEITON）：要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐， 明确地标示，处在能立刻使用的状态。 目的：不会浪费“时间”，提升效率。 真意：   清扫（SEISO）：清除职场内的脏污，明确基准。 目的：消除“脏污”及“缺点”，保持职场明朗、整洁。 真意： 组织化（为使工作能充分发挥应有的机能，应具有哪些 必备的物品及应有流程） 在于考虑作业流程的合理化，以“发觉问题点”的角度来考量。 在于点检（一个地方一个地方去清扫，等于对每个地方作检查确认。） 6     清洁（SEIKETSU）：将前3S实施做法制度化、规范化，并 贯彻执行及维持成果。 　　目的：通过制度化来维持成果，显现“异常”并彻底改善。 　　真意：    素养（SHITSUKE）：通过训练人人依规定行事，养成好习惯。 　　目的：改变“人质”，养成工作规范认真。 真意： 训练与纪律（“以如何贯彻实施教育”的精神来考思。） 彻底改善（问题点发现后，若不彻底加以解决，否则会养成忽 视、敷衍的心态。） 7 1. 各种误区的表征 1.1 误区1：工作太忙，没有时间做5S ·问题说明： ·正确认识： 1.2 误区2：5S就是把职场打扫干净 ·问题说明： ·正确认识： 1.3 误区3：我们公司已经做过5S了 ·问题说明： ·正确认识： 三、5S活动误区的剖析和正确认识 8 1.4 误区4：5S活动看不到经济效益 ·问题说明： ·正确认识： 1.5 误区5：认为5S活动的推进就是5S检查 ·问题说明： ·正确认识： 1.6 误区6：开展5S是靠员工自发的行动 ·问题说明： ·正确认识： 9 第二篇 推行实务做法的提升 一、公司现状的诊断、评估 　　1. 现有水准的诊断 　　　1.1 初级水准： 地、物还不够明朗，员工维护环境品质的意识不足，现阶段以 强化地、物明朗为主要目标。 1.2 中级水准： 地、物明朗、整洁，员工具有维护环境品质的意识，现阶段以 流程整理改善为主线，加以精益化生产为主要目标。 1.3 高级水准： 作业流程中各关键管制点及规范标准明确，员工的行为规范有 待提升，现阶段以营造良好企业氛围为主要目标。 10 1. 确保推行组织和活动目标的有效性 1.1 推行组织管理网络的形成 1.2 组织功能的有效发挥 1.3 目标的设定及有效控制（责任的控制） 2. 活动宣导、教育的持续推进 2.1 长期且辛苦的工作——教育