五年级下册语文试题---同步提高第十四周-人教新课标.docx

语文五年级春季同步提高 第十四周 一、同步复习 （一）拼写小魔关 1、读拼音，写汉字。 （1）看到这个孩子的ji liang（ ）他wan er yi xiao（ ），那笑容po（ ）耐人寻味。 （2）小丹尼在bao mu（ ）的陪伴下，刚来河岸边，就听到hua xiao（ ）声。 （3）那名教徒闭上双眼，双手jiao cha（ ），虔诚地做着dao gao（ ）。 2、给加点字选择正确的解释。（填序号） （1）“轻快灵活”中“活”的正确解释是（ ） A、生存，有生命的 B、逼真的 C、不固定，可移动 D、不呆板，机灵 （2）“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ） A、（人、物）紧紧靠拢在一起 B、在拥挤的环境中用身体排开人或物 C、用压力使从空隙中出来 D、排斥、排挤 （二）词语游戏厅 1、选择恰当的词语填空。 奇丽 奇特 （1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首（ ）的小诗。 （2）这是一个（ ）的民族，他们都把花栽种在临街窗户的外面。 真切 确切 （3）（ ）地说，来到这里，我仿佛又回到了四五十年前的故乡。 （4）我（ ）地感受了德国人那种“人人为我，我为人人”的崇高精神。 2、写出画“______”部分的近义词，再任选一组近义词造句。 （1）威尼斯是世界闻名的水上城市。（ ） （2）船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ） （3）青年妇女在小艇里高声谈笑。 （ ） （三）句子大本营 1、按要求写句子。 （1）人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？（改成陈述句） （2）德国人在临街窗户的外面栽种了许多花。（改成“把”字句） （3）我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改为肯定句） 2、把下边的句子补充为比喻句。 （1）小艇的船头和船艄向上翘起，像_________________________________ （2）威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛_________________________________ （3）我们坐在船舱里，皮垫子软软的像_______________________________一般。 二、创新提高 （一）语段美丽屋 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过去，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1、这一段话围绕哪一句写的？请用“______”在文中画出来。 2、联系上下文，理解词语。 操纵自如：__________________________________________________________ 3、船夫的驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里？ （二）快乐阅读吧 给我一个承诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯被（突然 竟然）暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（突然 竟然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。 1、用“√”画出文中括号里使用