托班科学活动：小海绵的本领（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 托班科学活动：小海绵的本领（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 托班科学活动：小海绵的本领（幼儿园教案） 【活动目标】 1、通过多种感官，感知海绵的基本特性，了解海绵的用途。 2、愿意用语言表达自己在探索活动中的发现。 【活动准备】 1、海绵、蓝色颜料水每人一份。 2、幼儿有玩过弹簧的经验。 3、抹布若干。 4、课件。 【活动过程】 一、通过多种感官，感知海绵是轻轻的、软软的、有弹性。 1、师：这是什么？（海绵）请小朋友摸一摸、玩一玩，看看海绵是什么样的？幼儿集体玩一玩海绵。 2、师：谁来说说你发现海绵是什么样的？（软软的、轻轻的、有洞洞、捏紧后放开海绵会变回原样。） 师：请一名发现海绵弹性的幼儿来说说、试试。 师：真的是这样的吗？你来做给大家看看，大家看仔细啦，手握紧了放开，海绵怎么样了？原来真的是这样的。 3、教师小结：海绵是软软的、轻轻的、上面还有许多小洞洞。捏紧后手一放开海绵就能变回原来的样子，就像弹簧一样，说明它有弹性！ （分析：本环节通过让幼儿在玩一玩、说一说、试一试的过程中了解海绵的外