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浙教版八上 2.7直角三角形全等的判定 课堂练习.docVIP

浙教版八上 2.7直角三角形全等的判定 课堂练习.doc

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    PAGE / NUMPAGES 2.7直角三角形全等的判定 本课重点：1、掌握直角三角形全等的特殊判定方法，并会运用； 2、理解事物的特殊与一般的关系。 基础训练：1、填空题： （1）如图1，已知AB⊥AC，AC⊥CD，垂足分别是A，C，AD=BC。由此可判定全等的两个三角形是△ 和△ 。 （2）如图2，已知BD⊥AE于B，C是BD上一点，且BC=BE，要使Rt△ABC≌Rt△DBE，应补充的条件是∠A=∠D或 或 或 。 （3）如图3，在△ABC中，AD⊥BC于D，AD与BE相交于H，且BH=AC，

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