《帮小狗熊写通知》教学设计教学目标.docVIP

微课设计方案 作者信息 姓名 张 群 单位 峰峰矿区响堂小学 微课信息 微课名称 帮小狗熊下通知 内容出处 部编版小学语文三年级下册第二单元语文园地 适用对象 三年级学生 教学目标 懂得写通知的意义。 掌握写通知的固定格式和写通知时注意的事项。 学会写通知。 教学用途 R课前预习 R课中讲解或活动 R课后辅导 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 R录屏 R演示文稿 □动画 □其他 微课设计过程及设计意图 教学过程 设计意图 一、情境导入 动物王国开大会了，这次是由小狗熊负责通知大家来开会。可是，为什么小狗熊发了四次通知呢？ 二、探究问题 咱们来看看，它是怎么下通知的。 第一次：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”旁边的小松鼠问道：小狗熊到底哪一天开大会呢？ 第二次，小狗熊加上了日期。“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”灰太狼问道：小狗熊明天开会的具体时间你还没说呢？ 第三次，小狗熊加上了具体时间。“大家注意，动物王国要在明天上午8点开大会，请你们都参加！”梅花鹿问道：小狗熊大会在哪里开呢？ 第四次，小狗熊把地址也加上了。“明天上午8点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”这下，大家都知道怎么去参加这次大会了。 小结：通过这次通知，小狗熊这才明白：原来通知一件事情，要把时间、参加人员、地点、时间都要说清楚。 学写通知 有小朋友说了，小狗熊可以写一个通知贴在公告栏中，这样更方便。那我就一起来看看通知该如何写。 1、通知的格式一般包括标题、正文和落款三部分。第一行正中写“通知”两字。第二行空两格写正文。最后的右下角写落款。 2、具体如何写清楚？正文里要交代清楚时间、参加人员、地点和事情。落款中第一行写发通知的人或单位，第二行写发通知的时间。 四、思维导图再强化 让我们结合思维导图，再来回顾通知的格式和具体要求。 回归故事、实践操作 1、好了，让我们来帮助小狗熊写通吧！ 2、学生练习。 3、有了你的帮助，小狗熊再也不怕下通知了。 设计意图：借用影音媒体，给孩子创设情境，激发学生学习和探究写通知的兴趣。 设计意图：通过故事生动有趣的情境对话，孩子在妙趣横生的故事中，潜移默化地体会了通知的意义，以及初步探究写通知的注意事项。 设计意图：引导学生要善于总结，知道通知的内容需要将时间、参加人员、地点、时间都要说清楚。 设计意图：利用例文，规范学生正确书写通知，清楚认识正文中四要素的重要。 设计意图：利用思维导图，一幅图轻轻松松让学生学会通知，玩转语文。 设计意图：孩子们在实践中体验着成功的喜悦，也为自己能够用语文知识帮助到小狗熊而开心，真的做到了用微课玩转语文！