《八年级英语频度副词》教学设计教学目标.docVIP

频度副词 教学设计 教学能手 10号 教学内容 频度副词 1 教学目标 知识目标 能掌握频度副词的含义和用法； 能力目标 引导学生具体了解频度副词在日常交际中的实际功能; 情感目标 通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣，积极讨论并大胆发言 教学重点与难点 掌握频度副词的用法 教具准备 PPT课件 Step 1 Leading in (导入） 1.Greeting 2.播放本课配套短视频 Step 2频度副词的含义： 1.频度副词的含义：表示动作发生的频率的副词叫作频率副词 Exercise: 以下是每个同学乘坐公交车的情况。 请判断每人乘坐公交车的频率：一直；经常；有时；很少；从不 分小组对图上内容描述，教师将句子板书在黑板上 Step 3频度副词在句中的位置 观察黑板上的句子，总结频度副词的位置。 e.g. Mary always takes a bus to school. 知识总结：频度副词放哪里 实前be后情助后 Step 4对频度副词的提问 频度副词谁来问 How often来提问 Exercise: Make sentences（造句） 拓展【其他表示频度的词】 every day once a week/ month/ year twice a week/ month/ year three times a week/ month/ year four times a week/ month/ year Step 5 总结 频度副词顺口溜： 频度副词顺口溜，我来问，你来答 频度副词有几个，频度副词有六个 always always 总是 usually usually 通常 often often 经常 sometimes sometimes 有时 hardly ever hardly ever 几乎不 never never 从不 频度副词放哪里 实前be后情助后 频度副词谁来问 How often来提问 Step 6 作业 使用今天所学六个频度副词编写六个新句子 ?? 课后反思：