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古 诗 词 鉴 赏 复 习 资 料 陈保侯 2008.10 高考考点 : 1、鉴赏古诗词的形象； 2 、鉴赏古诗词的语言； 3、鉴赏古诗词的表达技巧； 4 、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度； 专题三： 鉴赏古诗词的表达技巧 表达技巧有多种分类，这里把它分为抒情、描写和修辞三种。 （一）抒情 1、借景或借物抒情（间接抒情） 把自己所要抒发的情感，表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。 景物：松、竹、菊、梅、柳、沙漠、大道、边关、落日、夜月、清风、细雨、微草等， 都是诗人借以抒情的对象。 例： “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 ”借原上草的顽强抗争，抒 发自然规律不可抗拒及野草顽强生命力的感叹。 2 、寓情于景，情景交融。 （间接含蓄抒情） 将感情融合在特定的自然景物或生活场景中。 例： “感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”（对国家忧感，对亲人思念。 ） “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润为细无声。 ”饱含者对春雨的喜悦之情。 3 、直接抒情，也叫直抒胸臆，是一种不要任何“附着物” ，作者直接对有关人物、事件 表明爱憎态度的一种抒情方式。 如：杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 中 “大庇天下寒士俱欢颜” “呜呼，何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足” ，直接抒发诗人甘愿为天下寒士的幸福而牺牲自己的高尚情操。 陈子昂《登幽州台歌》 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ”全 诗以慷慨悲凉的调子， 直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、 空怀壮志的悲愤和失意苦闷 的情怀。 4 、托物言志 对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。最常用的有比喻、拟人、象征等写作手 法。如于谦的《石灰吟》 。 5 、托物寓理 哲理诗。如： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 ” （朱熹《观书有感》） 如：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ”（《晚春》 韩愈）问：后两句令人咀嚼，有景有悟，请简述你的理解。答：杨花榆荚虽缺色少香，却勇 于创造，形成“漫天雪飞”的美景，给春天增色。寓含这样的哲理：缺乏才能的人，只要勇 于创造，也能成就辉煌的事业。 6 、用典抒情 援引史实，使用典故。用典：增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到 言简意贬，耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。如：辛弃疾《永遇乐·京口北固 亭怀古》用五个典故：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇。 7 、叙事抒情 《琵琶行》 《兵车行》 《茅屋为秋风所破歌》 8 、借古讽今 （讽喻诗） 《兵东行》《永遇乐·京口北固亭怀古》 9 、以乐景衬表情或以哀衬乐 如： 《寒食》孟云卿“二月江南花满枝 ,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝介 子推。” （二）描写 1、渲染 国画一种方法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。这 种加浓形象的方法就是渲染。 诗歌中指对环境、 景物等作多方面正面描写形容， 以突出形容。 例： “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？” （《问刘十九》白居易） 析：前三句，诗人尽情渲染，自己新酿出的美酒，微黄绿色，上面还有些悬浮物，细如 蚁；那酒正在红泥抹的小炉上温着， 天快黑了， 又要下雪了。 经过一番渲染， 最后一句发问， 也就水到渠成，得到突出。 2 、烘托 国