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(主题班会授课设计大全)“我的喜怒哀乐”心理健康班会课授课设计 (主题班会授课设计大全)“我的喜怒哀乐”心理健康班会课授课设计 PAGE / NUMPAGES (主题班会授课设计大全)“我的喜怒哀乐”心理健康班会课授课设计 “我的喜怒哀乐 ”心理健康班会课授课设计 主题班会授课设计大全 市第八中学心理健康班会课授课设计 一、活动主题 : 我的喜怒哀乐 二、活动目的： 1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步伐节，使自己经常拥有快乐的情绪。 2、让孩子在轻松、 欢喜的氛围、 情绪中认识、 领悟、表现一些常有的情绪： “喜、乐，怒、哀、惧 ”。 三、活动方法：游戏法，表演法，情况授课法。 四、活动过程： 步骤一、课前发言：今天对老师来说是个快乐的日子，因为马上要放国庆长 假了，那么同学们今天感觉怎么样呢？（快乐、紧张、害怕、快乐 ） 步骤二、游戏导入，领悟情绪。 我们就先来做个游戏吧！ “击鼓传花 ”。小组进行传花，先把花放在第一组第一个同学处依次向其他同学传，音乐停轮到谁谁就得表演节目。（采访：表演了节目和没表演节目的同学分别感觉怎样）（学生获取了无望、欢喜、欢喜等各样情绪体验） 步骤三、认识情绪 1、采访：接见此刻的学生的心情怎样？ 依照学生回答进行板书，指出这就是情绪。（板书：情绪） 2、情绪：生活中有各样各样的情绪，老师经过仔细观察，把这些情绪都拍 摄下来了