2021年幼儿园大班音乐课优秀教案精选(一).docxVIP

大班音乐欣赏教案《我是猫》 活动目标： 学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。 尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪， 感受与同伴一同歌唱、游戏的乐趣。 活动准备：各种各样猫咪的幻灯片，音乐磁带，毛线球， 猫耳朵头饰，角色标识物。活动过程： 一、情境导入 师( 出示猫咪图片 ) ：这里有各种各样的猫咪，你最喜欢哪一只，为什么 ? 幼：我喜欢那只白色的小猫，因为她看起来很可爱、很 乖。 师( 用温柔的语调回应 ) ：是呀，白色猫咪好像在说： 喵喵喵，喜欢我吗 ?喜欢我就抱抱我吧。 幼：我喜欢这只像海盗一样的猫，因为他很酷。师：的确，我也觉得他与众不同呢。 幼：我喜欢那只像老虎一样的猫，因为它非常厉害。 师：那你们猜猜这只厉害的猫咪会发出怎样的叫声 ?( 孩子们发出低沉、粗厚的声音。 ) 师：刚才那只白色小猫的叫声会是怎样的呢 ?( 孩子们发出 纤细、温柔的声音。 ) 师( 小结 ) ：原来不同猫咪的叫声是各不相同的。各种各样的叫声可以表示不一样的心情，就像我们人说话一样。 二、发声练习 我要玩毛线球。 师( 出示毛线球 ) ：小猫咪很喜欢玩毛线球。你们想不想玩啊 ?试试看能不能用小猫咪叫声来表达你们的心情，看看我能不能听懂你们的意思。 请个别幼儿示范，教师即兴解读幼儿模拟的，小猫叫 声。 [ 例如： (1) 我明白了，你在说： 给我玩玩好吗 ? 真是一只温柔的小猫