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理想点亮人生念书笔录1000字 理想点亮人生念书笔录1000字 PAGE / NUMPAGES 理想点亮人生念书笔录1000字 理想点亮人生念书笔录  1000  字 篇一：【优异作文】理想点亮人生 1200 字 理想点亮人生作文 1200 字 周恩来从小志高， 12 岁就发出了发奋念书，报效祖国的誓词。 1911 年年末，周恩来在沈阳东关典范学校上学。一天，魏校长亲身为学生上修身课， 题目是立命。 正当魏校长讲到出色处忽然停留下来， 向学生提出一个问题： 请问为何念书 教室里万籁俱寂，没有一个学生回答。 假如没有人回答，我就一个个问了 ! 魏校长走下讲台，指着前排一起学说：你为何而念书 ?这个学生站起来挺着胸脯说： 为灿烂门楣而念书 !。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而念书。第三个 被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子， 他很仔细地回答说： 我是为我爸而念书的。 同学们听了 哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意， 摇了摇头又到周恩来眼前， 问道：你是为何而念书 周恩来在学生中威望挺高，在从前不久，辛亥革命刚才成功，他在同学们中第一个剪 掉了长长的辫子， 这是很不简单的一件事， 由于满清政府规定， 全部汉人男子都一定像满族 人同样留长辫子，以表示忠于清代朝廷，不留辫子就要杀头。所以，同学们都特别敬重他。 周恩来站起身来，教室里静静静的，大家都在等候他的回答。周恩来特别郑重地回答 道：为中华之兴起而念书 ! 为中华之兴起而念书 !回答的多好啊 ! 一句话，表达了周恩来从小发奋复兴中华的伟弘愿  ? ? 向。 魏校长没有想到，居然有这样出众的学生，特别快乐。他表示让周恩来坐下， 而后对大 家说：有志者，当效周生啊 !意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习 ! 是呀， 我们应当向周恩来学习， 为中华之兴起而念书，从小就立下远大的人生目标，然 后为实现这个目标而坚韧不拔， 勤劳学习，为人民， 为国家做出贡献，这样才有真实的人生 意义 ! 理想是心中最深处永久惦念的一件事， 或许是出生于和平年月， 成擅长和平年月， 我们 这一代人， 没有经历过民族存亡存亡的考验， 没有经历过凄风苦雨的浸礼， 没有经历过动乱 不安的光阴， 比起我们的祖辈父辈， 我们仿佛少了一些远大的理想， 少了一些指点江山的雄 心壮志， 少了一些大干一场的激情气派。 有的人对待念书带着浓厚的功利色彩， 他们以为读 书就是为了获得高学历， 获得高学历就是为了谋求好工作， 谋求好工作就是为了拿到令人羡 慕的薪金。至于个人的理想志向，那仿佛是不合时宜的问题。 但是，生命的价值和生活的意义莫非就不过在于获得物质上的知足吗 ?人活着总该有点 精神，有点追求，有个理想，有个目标。这个理想不是非得建丰功，立伟业，但应当让自己 价值获得表现和认同。 一个人不可以延伸生命的长度， 但他能够拓展生命的宽度。 一个人的理 想 和追求在必定程度上决定了他生命的质量和生活的高度。 有了理想和追求才能让人在黑 暗中找到方向，在困立时拥有动力，在迷惑无措时看清脚下的路。 人作为生命个体，总不行防止有走向消亡的时候，只有精神能够保存。 篇二：【优异作文】理想点亮人生作文 900 字 理想点亮人生作文 900 字 生活好似旅游，理想是旅游的路线，失掉了路线，只能停止行进。在我们的心中，都有 一个如花蕾般的理想， 它跟着我们的成长， 也在一点点的成长着， 期望有一天自己能够开出 最绚烂的花朵。 其实，理想其实不不过一枝花蕾或是旅游的路线， 更多的时候， 它是一盏明灯， 能够让我们在黑暗中找到正确的路。 追赶理想才能有伟大的成就。 回望中华五千年历史文化， 能被人们所记着的人物， 哪个 不是有理想有志向的 ?古有车胤囊萤映雪，今有周总理为中华之兴起念书。他们开始时是和 大家同样的，但是他们为理想奋斗拼搏，努力地提高着自己的知识，认识，能力。 我的理想是什么 ?我的理想是当一名主持人， 我手握深重的金话筒， 话筒下有我的信念， 以及给我信念的观众和我热诚的希望。面对着千万的观众，祝愿与希望一齐洒遍四面八方， 几近沉迷，我要成功，那闪着金光的话筒，以及那话筒下的艳阳，开出万朵花枝，我就是主 持人， 一个盼望为他人送去祝愿与快乐的人， 面对困难仍绝境逢生的主持人， 我要执行我的 责任，惩恶扬善，弘扬光大英勇的事迹，果断抵制恶权力 ! 我知道着名化学家李比希为了理想不怕他人嘲讽， 坚定执着的追求自己的理想， 最后获 得了诺贝尔化学奖 ;我知道莱特兄弟从小便有了翱翔的梦想，经过不懈努力终于实现了梦想 ; 我知道周总理为中华之兴起而念书的远弘愿向， 这句活向来激励着周总理为国家的复兴， 民 族的独立鞠躬尽瘁，死尔后已 ;我知道茅以升为了人们过桥的安全立下宏愿架桥，他勤劳学 习，勤苦研究，终于为人们架起了