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小学五年级综合实践活动教案 小学五年级综合实践活动教案 PAGE PAGE 24 小学五年级综合实践活动教案 综合实践活动课 综合实践活动课 教 案 学校___________ 班级___________ 教师___________ ? 第一课 早餐的学问 一、活动目标 1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。 3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。 二、活动准备 1. 调查一下自己家或学校附近哪里有早餐车 2. 跟家长买一次早餐 3.?教师收集一些早餐材料。 三、活动设计 （一）制定活动方案 1、提问引入研究课题《早餐的学问》。 问题设计： 毕业赠言：（1）同学们，你们早晨到第三课时，肚子有什么感觉 （2）引起这些现象的原因是什么 （3）这些情况会有什么害处 对于吃早餐的学生教师可这样提问： （1）你早餐每天吃的是什么 （2）对于每天一样的早餐，你有没有感到厌倦，没胃口 （3）你吃的早餐是否符合科学营养价值 通过提问，使学生的注意力引导到早餐问题上来，以引起学生的思考，产生学习兴趣，从而为活动的内容开展创造条件。 2、分组讨论各小组研究课题，制定调查方