初中生物七-八年级各单元知识点归纳总结.pdfVIP

七年级上册 第 1 单元探索生命的奥秘 第 1 章周围的生物世界 一、我们周围的生物 1. 有生命的物体叫做 生物。 2. 除病毒外 ，生物都是由细胞构成的。 二、生物与环境的关系 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等。 生态因素 影响某种生物生活的同种或其他种类的生物。 （直接影响生物） 生物因素： 第 2 章探索生命 一、探索生命的器具 1. 放大倍数越大，物像体积越大，细胞数目越少。 凹面镜：光线弱时用。 反光镜 平面镜：光线强时用。 2. 使用：取出 安放镜头 对光（白亮的视野） 放置 调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺 旋上升，注视目镜：最后调细准焦螺旋。 ） 观察。 3. 制作临时玻片标本：擦 滴（植物；清水；人：生理盐水） 取（薄而透明） 浸 展 盖 染（后吸） 看。 二、探索生命的方法 1. 科学探究的一般方法： 提出问题、 作出假设、 实验、得出结论、 表达和交流。 2. 所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外， 其他因素都相同。 第 2 单元生物体的结构层次 第 3 章细胞是生命活动的基本单位 植物和动物细胞结构和功能 1. 相同点：细胞膜（控制物质进出细胞） 、细胞质、细胞核（含 有遗传物质，传递遗传信息） 、线粒体（呼吸作用场所） 。 2. 不同点：细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所） 第 4 章生物体的组成 一、细胞的分裂和分化 1. 生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。 2. 动物、植物组织 动物组织：上皮组织（保护，吸收） 、肌肉组织（运动）、结蹄组 织（营养、连接、支持和保护） 、神经组织（接受刺激、产生兴奋、 传导兴奋）。 植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织。 二、多细胞生物体的组成 植物体的细胞层次：细胞 组织 器官 个体。 人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体。 第 3 单元生物圈中的绿色植物 第 5 章绿色植物的一生 一、植物种子的萌发 种皮（保护） 1. 种子结构 子叶（贮存营养） 胚 胚芽 茎和叶 胚轴 连接根和茎的部分 胚根 根 2. 种子萌发需要的条件 种子萌发的 必要条件 ：具有完整的、有生命力的胚。 种子萌发的 外界条件 ：足够的水、充足的空气和适宜的温度。 3. 种子萌发条件实际应用 （1 将大米播到地里，长不出幼苗的原因是 胚已被破坏 。 ⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是