相信未来PPT课件.pptx

问卷调查 问题1：三年后的高考，你能考上哪类院校？A 985 211 B 一般本科院校 C民办本科（三本）院校 D职业技术学院（专科）问题2：自己以后会成为怎样的人？A 社会精英 B普通工薪阶层 C 自谋职业者 D啃老族相信未来食指学习目标1、朗读诗歌，品味诗歌感情。2、揣摩意象，理解诗歌内容。3、把握作者诗歌体现的人生态度。1968年的中国可以用两句顺口溜概括：1、草房成行，光棍成帮，白薯面当细粮，鸡屁股当银行（用鸡蛋换钱）。2、挖不完的敌人，清不完的右派；做不完的检讨，请不完的罪。资料66年9月3日，傅雷夫妇在自家钢窗上吊死；66年8月24日，中共一大代表李达自杀；66年8月24日，老舍在北京投太平湖；67年2月，《红岩》作者罗广斌跳楼；67年6月21日，中共早期领导人李立三服毒；68年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后他的另一个儿子郭民英也自杀。第一节找出意象分析意象体会思想蜘蛛网黑暗势力生活上贫困但保持乐观炉台产生希望的地方灰烬的余烟残余的希望美丽的雪花希望的火花第二节找出意象分析意象体会思想紫葡萄希望的果实心理上失落但仍一往情深深秋的露水失望的泪水鲜花美好的事物凝露的枯藤没有收获但孕育着新的希望第三节找出意象分析意象体会思想手指——涌向天 边的排浪气魄恢宏目标上用尽全力执著追求手掌——托住太阳的大海志向远大曙光——温暖漂亮的笔杆追求光明孩子的笔体憧憬美好第五、六节找出意象分析意象腐烂的皮肉 创伤是表层的，困难是暂时的脊骨能拯救中国命运的中国的脊梁总结：这是一首绿色的诗。面对苦难，坚信未来。的确，我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。我流浪儿般地赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘，使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。但我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我决不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。热爱生命??食指?疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌。 当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。 疯狂岁月——红卫兵疯狂岁月——个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步，以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。 疯狂岁月——批斗会大到成千上万的群众集会，小到车间、班组的现场会，各式各样的批斗会层出不穷；上至国家主席，小到一个平民百姓，都可以成为批斗会的对象。 返回幻灯片 41、能过上吃山珍，穿名牌，住别墅的生活。2、生在中国经济的前沿，长在父母的呵护和疼爱里，坐在佳诚宽敞明亮的教室里。3、假如你们生活在某贫困省份的偏远山区，父母在城市打工，吃不好，穿不暧，每天还需要自己去放猪放羊，你们能充满自信吗？板书1、齐声背诵，检查字音；2、放录音，体会诗歌蕴含的感情；3、学生自读，试着读出感情；4、朗诵比赛，一人一段；5、谈写作时间及江青的评价；6、否定自我很可怕，会失去生活的信心和勇气1、找本诗中表现自我特点的地方，概括自我；2、为什么相信未来呢？从诗中找出依据。