大班语言故事欣赏活动：《耷拉着耳朵的兔子》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班语言故事欣赏活动：《耷拉着耳朵的兔子》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班语言故事欣赏活动：《耷拉着耳朵的兔子》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、幼儿了解每个人都有自己的独特性。 2、幼儿观察故事画面，理解故事内容。讲述故事情节。 3、幼儿懂得接纳自己、接纳别人，用乐观的态度去面对。 【活动准备】 耷拉着耳朵的兔子物偶一个，故事中出现的各种情节画面图片若干。 【活动过程】 1、导入：出示物偶，引起幼儿兴趣，引出课题。 师：小朋友们，你们看看这只小兔子和我们平时看见的有什么不同？ （幼回答，）这只小兔子有点特别，他的一只耳朵总是搭拉着，怎么也竖不起来。他想去找朋友玩，可是发生了很多事。你们想不想知道发生了哪些事吗？ 2、展开：结合图片，分段欣赏故事，理解故事内容。 a·讲述第一段，提问：布布去找小伙伴们玩，小伙伴们是怎么对它的？要是你，你会怎么做呢？（幼回答）。那我们看看布布是怎么做的？ b·讲述第二段：后来布布想竖起自己的耳朵，那小朋友们知道，布布用了哪些方法吗？（幼回答，师出示图片）。那小朋友知道布布成功了