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幼儿园教学目标的制定与落实 幼儿园教学活动目标， 是幼儿园教学活动预期结果的标准和期 盼，不管是显性的目标，还是隐性的目标，都是教学活动的导向，决 定着教学活动的性质。 在考察幼儿园教学活动有效性时， 是不可能不 涉及幼儿园教学活动目标的问题的。 幼儿园教学活动的目标取向， 反映了该教学活动的基本价值和 性质，也表明了作为组成幼儿园课程的一个因子， 该教学活动在该课 程中能起到的作用。 涉及幼儿园教学活动的目标， 在考察和评定幼儿 园教学活动有效性时， 不是去考察和评定不同目标取向孰是孰非， 孰 优孰劣，而是考察和评定在确定某种目标取向的前提下为教学活动所 设定的目标是否准确， 以及组成幼儿园