2022年人教部编版语文五上《鸟的天堂》精美课件.pptVIP

新课导入;鸟的天堂; 巴金（1904—2005），原名李尧棠， 字芾甘，现代文学家、出版家、翻译 家。他是20世纪中国杰出的文学大 师、中国当代文坛的巨匠。 主要作品：长篇小说“激流三部曲”——《家》《春》《秋》； “爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》等。;写作背景;会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、律”等11个生字。正确读写“陆续、规律”等词语。 有感情地朗读课文，想象鸟的天堂的美丽，领会作者热爱大自然的思想感情。 结合描写大榕树特点的句子，领悟作者抓住特点描写景物的表达方法。;会 认 字;会 写 字;róng ;jiū ;zhuāng ;zhǎng ;tǎ ;shāo ;xiá ;méi;pāo ;词语解释;字词练习;; 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。船平静地在水面移动，三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 ;; 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！;; 阅读第十二自然段，思考：; 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。; 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;讨论交流; 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！;;讨论交流;感悟提升;写法特点; 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ;结构梳理;一、根据要求完成词语练习。 看到这幅图，我想用词语 “ 、 ” 来形容图中的大榕树；我想 用成语“ ”来形容 图中的鸟的数量；如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞 的景象，我想用“ ”来表达我当时的感受。; 作者第一次到鸟的天堂并没有看到_ _，而是由 _ _到__ _地观察到大榕树的_ _、_ _和__ ___ 的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了_ __态的描写，突出了榕树奇特的美。;1. 有兴趣的同学读读巴金先生的其他作品，召 开“走进巴金”文学交流会。 2. 通过对课文《鸟的天堂》的学习，你一定掌 握了静态和动态的描写方法，请拿起笔来， 描写一个场景，要有静态描写和动态描写。;