幼儿园中班数学：神奇的小木棒（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班数学：神奇的小木棒（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班数学：神奇的小木棒（幼儿园教案） 【活动目标】 1、尝试用固定数量的木棒拼搭造型，感知形体与空间的关系。 2、喜欢拼搭游戏，能创造性地拼搭出不同造型的物体。 3、愿意与同伴合作探究，体验空间造型变化的乐趣。 【活动准备】 1、ppt课件（含音乐背景）。 2、每人8根小木棒、1块操作板。 【活动过程】 一、情境导入。 1、播放ppt，在背景音乐声中引出情境。 师：小白兔和小黑兔是一对好朋友，他俩总喜欢一块儿出去玩。有一天，他俩一起来到一片大森林里，走着走着，远远地看见前面有一些东西。是什么呢？它们很好奇。 师：（音乐骤停）它们走过去一看。哦，原来是小木棒！ 师：你们来数一数，有几根小木棒？ 师：有8根细细长长的小木棒。小木棒可以做什么呢？（幼儿猜测。） 2、继续播放ppt，引导幼儿观察用木棒摆放的图形。 师：嗯，小黑兔也有好主意，它想到了用小木棒来搭东西。我们来看看，它搭出了什么？（小黑兔搭出了一朵漂亮的花。） 师：小