条形统计图;1. 会看条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。
2. 明白统计图比统计表更优越的道理。
3. 充分发挥学生自主探索、合作交流、解决问题的能力。;条形统计图;某地区6月份空气质量状况统计表;;;;;;; ; 认真观察统计图或统计表,身高在什么范围内的人数最多?;;欣赏;智勇大闯关;(1)哪一年的降水量最多?是多少毫米?;第一关;;人数(人);数量/箱;第四关;总结
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