幼儿园中班数学活动《图形身份证》与反思（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班数学活动《图形身份证》与反思（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班数学活动《图形身份证》与反思（幼儿园教案） 【活动目标】 1、能概括图形间的两个相同点，并会用标记进行记录。（重点） 2、在找图形活动中体验包含关系。（难点） 3、体会同样的问题可以有多种不同的解答。 【活动准备】 1、图形：大红圆、小红圆，大红正方形，大绿正方形、小绿正方形，大绿圆、小蓝圆，大蓝三角形、小蓝三角形。 2、标记卡片：（大小标记、颜色标记、形状标记），画好的房子一座。 3、幼儿人手一份操作纸（第23页上半部分）、油画棒。 4、已做过作业纸13页的练习。 【活动过程】 一、观察图形特征，唤醒已有经验。 今天我为你们带来了许多图形，请你们看看黑板上有哪些什么样的图形？ 师：它的大小怎么样，和这个比比看，它是什么样的图形） （引导幼儿从图形的形状、颜色、大小等方面进行观察）。 二、提出问题、导入经验。 1、问题抛出，取得初步经验。 你们知道了这些图形的特征，怎样让别人一下子也能知道呢，你有什么好办法